5月26日上午，白龜山水廠取水工段開展反事故演練，筆者親臨現(xiàn)場感受到了這里青工們的學習熱情和活力，感受到了他們的團隊士氣，不甘落后，不脫離團隊，奮勇爭先，追求進步的精神風貌。演習之初只見聚集在變電所門前的職工們身著工裝，個個精神抖擻，他們或手拿習題默默背誦，或三三兩兩地分析探討上次技術(shù)比武中的得失。白龜山水廠副廠長何超指著旁邊正在背題的陳建營說：“上次在泵站運行工技術(shù)比武中，他凌晨三點還在看書背題呢，比武中雖然前七名都出自我們工段獲取，但成績不是很理想，大家至今還對此進行交流和探討；還有俺段里的程思云，都快五十歲了，初中雖然沒畢業(yè)，可是也不甘落后，你瞧，他也拿著學習資料背得多認真！”這里學習的氛圍感染著每一位職工，也感染了我。

   反事故演習分三個環(huán)節(jié)進行，筆者是全程“觀戰(zhàn)”。在崗位描述環(huán)節(jié)中，參與演習的20名取水工段職工一一展示了他們的風采，他們結(jié)合自身的崗位職責、工作特點、工作流程、目前崗位運行狀況等進行了崗位描述。在這個崗位上不論是男兵還是女將，個個如數(shù)家珍，很專業(yè)詳盡的訴說著自己的崗位職責。因為大家都明白，要想干好工作就必須先了解自己的工作性質(zhì)，只有明確了職責，才能更加有責任心，更加積極的投入工作。

   現(xiàn)場答題過程中，每位人員隨機抽取題號，現(xiàn)場答題。輪到剛從其他崗位調(diào)入運行二班的楚佩佩時，無奈他抽取到第9題，針對選題中的內(nèi)容他沒背熟，但還是很誠懇的向評委們請示：“各位評委，對于道題我還不會背，還沒理解透，能不能給換道其他題，除了這一題，其他題我都能背下來”。 剛二十多歲的楚佩佩誠懇的態(tài)度、底氣十足的勁兒給評委們留下了深刻的印象。換題雖然對總分有些影響，但楚佩佩這種實事求是的態(tài)度，值得我們學習，想必下去后，這道題他肯定會背的爛熟，在下次的團隊活動中他也不會給團隊落下一分。

     在實操演習過程中，每個班組人員都能夠迅速而準確的應(yīng)對處理突發(fā)事故，劉干軍、趙學斌等班長面對“事故”沉著應(yīng)對，分工明確，條理清晰；操作人員王偉、焦繼偉等不僅動作標準到位，在規(guī)范熟練操作的同時，還不忘重新復(fù)述一遍班長下達的操作命令，以保證操作無誤。

王麗娜、李崢嶸在填寫操作票據(jù)中字跡清晰、規(guī)范整齊。整個演習過程，配合默契，緊張有序。比賽現(xiàn)場參賽的每個隊員激情澎湃，大家心中你追我趕，暗暗較勁，現(xiàn)場掀起一輪又一輪的高潮。經(jīng)過角逐運行一班和運行二班并列第一名。

當他們拿到水廠獎金時，他們臉上洋溢出的勝利喜悅，感染著在場的每一個人！

是什么激勵了這里的職工高漲的學習熱情和十足的勁頭？帶著這樣的疑問，筆者進行現(xiàn)場采訪。白龜山水廠廠長任偉松告訴我，他們?yōu)榱送苿友萘曔€專門設(shè)置了獎勵機制，對前三名分別進行300元、200員、100元的獎勵，另外還單獨對獲得名次的班組長進行100元的獎勵；他還說：“公司上下都在改變，我們大家當然也要適應(yīng)這樣的發(fā)展形勢，公司給我們水廠輸送了新鮮的血液，注入了新的活力，我們要讓老一輩的豐富經(jīng)驗傳承給這些青工們，讓他們繼承和發(fā)揚下去。在形式上我們通過師帶徒，學幫帶、技術(shù)比武、發(fā)明創(chuàng)造、獎勵等機制去激勵激發(fā)職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情，讓職工們在這里有種歸屬感和榮譽感，培養(yǎng)他們在崗位上成才，在崗位上出彩”。

    取水工段職工張琦深有感觸地說：“在當今工作機會如此難獲得的情況下，我們享受到了公司的福利，來到公司水廠工作，大家都懷著一顆感恩的心。在這短暫的三年期間內(nèi)，我們不僅感受到了這里的環(huán)境越來越好，看著公司發(fā)展形勢越來越好，看著公司其他單位干勁十足樣子，我們深受感染，我們看到了希望，學習的勁頭也更足了。我發(fā)現(xiàn)身邊同事們個個學習熱情高漲，身邊樂于奉獻的人多了，比如運行三班職工王偉婚假還沒歇完，就來上班；魯孟超主動承擔起水廠取水工段的通訊員工作，有的職工下班了還沒走，幫同事干完活才走。”

    運行一班班長趙學兵（退伍兵）激動的說：“身為退伍兵我沒啥文化水平，一直想上進沒渠道。因為過去參加公司開展的技術(shù)比武需要技師資格證等，如同高手比武，門檻高，我根本就沒有這樣的機會。這次的技術(shù)比武報名沒門檻，而且還有獎勵。只要愿意學，就可以報名參加，段里也給予很大的支持，沒有書本、學習資料，廠領(lǐng)導(dǎo)幫著找書借書。學習中遇到不會的老師傅們手把手的交，甚至陪我們學習到深夜，就沖這，我也得好好學。